发展教育
学术技能
数学技能学院坚信学生成功的权利,提供:
- 准确的位置
- 在课程中灵活的前进方式
- 满足不同学习方式的课程
全球赌博十大网站数学技能系的目标是为学生提供为大学水平数学做准备的机会. 我们使用各种教学模式,学生利用教科书和技术进行数学研究, 构建数学概念, 并将数学应用于现实世界. 我们努力营造一个数学内容丰富的课堂环境, 思维过程, 沟通是被培养和重视的.
学术技能
阅读和写作项目提供了一个支持小班和训练有素的专业人员的环境,目的是为所有学生在完整的大学课程中取得成功做好准备. 在这些课程中培养的技能对那些已经离开学校一段时间的学生或那些不能最大限度地发挥他们学习能力的学生很有帮助. 通过课堂讨论培养学生的学习积极性, 协作式同伴互动, 以及阅读和写作的结合. 作品集用于写作评估,考试用于阅读评估.
日月光半导体的课程
学术技能英语系提供六门发展课程,旨在帮助学生为大学水平课程的阅读和写作做准备,并为进入劳动力培训轨道的学生提供一门额外的课程. 各个级别的分班是由大学分班考试的分数决定的. 考试达到任何发展水平的学生必须成功完成3级课程才有资格注册英语写作.
以下是各发展课程的简介:
员工跟踪
英语-005阅读和写作途径 -本课程整合了与求职和职业目标相关的阅读和写作技能. 教学提供策略,让学生思考相关阅读材料,解读其中的含义,并以书面形式表达想法. 课程教学灵活, 响应, 互动, 以及多感官跨广谱的基础读写练习. 学生应该期望在一个合作学习的环境中学习,以培养阅读能力, 写作, 沟通技巧.
学术轨道阅读安排课程顺序
英语-012阅读技巧 -本课程教导学生成为一个高效和灵活的读者. The skills taught in Reading Skills I are applied to longer and more complex reading selections; standard organizational techniques, 包括例子, 序列, 和过程, 介绍了.
阅读II Express -阅读II Express是为那些在阅读III之前只需要简单阅读指导的学生设计的. 以快速的形式为学生准备阅读技巧III, 本课程快速涵盖主题的概念, 陈述主旨和暗示主旨, 支持细节, 以及对段落和文章的大致理解. 如果在为期4天的快速课程中取得成功,学生将进入eng013.
阅读技巧3 本课程旨在提高学生的阅读理解能力. 教学通过识别主要思想和支持细节来回顾理解非小说的策略, 并得出推论和结论. 本课程的重点是识别和理解标准的组织技术, 比如比较, 对比, 过程分析, 和参数.
学术轨道写作安置课程顺序
英语-022 -写作技巧 – This course teaches how to extend and support ideas in grammatically correct impromptu and expository 论文; sentence variety and coherence are emphasized as are standard patterns of organization, 比如过程, 比较/对比, 分类, 和定义. 因为论文是在电脑上写的, 没有打字技能的学生被要求参加一学分的基本键盘课程.
英语-023 -写作技巧 -本课程教授如何使用标准的组织模式,用正确的英语写出有效的文章, 比如比较/对比, 过程, 范例, 诸如此类. 在复习语法和用法的时候, 重点是书面总结和对大学水平阅读的回应, 还有即兴散文. 因为论文是在电脑上写的, 没有打字技能的学生被要求参加一学分的基本键盘课程.
学习实验室
阅读和写作学习实验室现在在布莱克伍德和卡姆登校区都可以使用,为学生提供额外的机会来掌握他们的发展课程的技能. 系教师配备, 学生可以通过MyWritingLab获得帮助, 论文, 以及其他课堂作业.
这些实验室位于布莱克伍德的塔夫脱104和卡姆登的学院大厅323. 开放时间各不相同,每学期公布.
日月光半导体资源
- 猫头鹰.英语.普渡大学.Edu(语法和写作过程)
- www.chompchomp.Com(语法提示和互动练习)
- www.pearsonmylabandmastering.com(登入你的MWL帐户)
- www.quickanddirtytips.Com(语法提示和解释)
Accuplacer准备
进入全球赌博十大网站(CCC)的学生需要参加大学分班考试(Accuplacer)。, 是什么决定了学生可以选修哪门英语课程. 在SAT的批判性阅读部分得分在550分以上的学生可以豁免.
常见问题
不,我们不提供第一天的测试. 我们确实允许在期中提前退出课程,我们对二级学生有豁免政策. 写作技巧II的模范学生(平均成绩为A并有老师推荐的学生)可以提交下一级写作的最终作品集,目的是免除写作III. 阅读技能II的模范学生(平均成绩为A并得到老师推荐的学生)可以参加下一级阅读的期末考试,目的是免除阅读III. 学生的选择由老师决定,期末考试由老师在学生完成注册课程的所有三门考试后进行.
出勤的一般政策是课程缺勤两周的上限. 如果一个学生旷课超过这个次数, 建议学生被分配到NA等级(不出席)。, 尽管每位教师都有权制定自己的出勤政策.
每个写作技巧课程要求至少6个写作作业, 有些必须在课堂上完成, 无论是定时(40分钟)还是不定时. 在写作技巧II中,这些句子从一个段落变成了几个段落, 写作技巧三各五段. 一定要检查你级别的最终作品集的具体说明, 因为每个都有自己的标准.
阅读技巧II和III各有两次系考和一次系考期末考. 期末成绩的大部分(通常是70%)是这三门考试的平均值.
我们系不把D作为期末成绩,也不认为及格. 最终及格成绩为A、B或C. 要求重新参加课程的最终成绩为F、MP、NA或XA. 对于有资格参加阅读2 Express四天复习课程的学生,我们也会给出RV分数(更多信息请参见“课程”选项卡)。.
它被纳入学生的学期GPA,但不计入累积GPA. 换句话说,它是用于机构目的,而不是用于毕业学分或总GPA.
联系
部门电话:(856)227-7200分机. 4442
国务卿雷内斯·波拉德
(856) 227-7200,分机. 4442
rpollard@ucgenraf.com
莱斯利·弗雷德里克斯,协调员
(856) 968-1246
lfredericks@ucgenraf.com
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